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この動画みて問題がわかってしまって驚きが隠せない
る らるの受け身も「人」に〜ですか？
助かりました🥺🥺
古典何やってるのかもうついていけない記号問題が勘で当たってるだけです😭by高校2年女子より
すさすしむで
皇子、東三条にて、東宮に立たせ給う。
という文があり、東宮は人なので使役と答えたところ尊敬が答えでした。これは何故ですか？
べしとかやって欲しかったわい
文章中のベキって問題に関わらない限り別に意味考えなくてもいいですか？
わっかりやす
「べし」の見分け方もお願いします
とても分かりやすかったです！
いい声してますね(^-^)
高校受験でも普通に役立つ
高2なんですが今から古文漢文を勉強するのはありですか？
それとも今は英語とかをやっといた方がいいですか？
ありがとうございます🙏🍀
その｢〜に｣が省略されると詰んじゃうw
これずっと悩んでたからめちゃくちゃスッキリしました！！！！！ありがとうございます！！
基礎が定着してなくて、古文の点数がなかなか伸びないからやり直そうかなって思ってた時にありがとうございます！
わかりやすいし、欲を言えば一通りやって欲しい、、🤢
わかりやすすぎぃ
校長先生が食べられました（受け身）
短めのやつも気軽に見れてばり助かります！合間とかに確認として見られます！
私立中学の3年なんですけど、助動詞の意味の識別は苦手意識があったので、こういった動画はとてもありがたいです！
本文だと使役の｢〜に｣に当てはまる人の部分が省略される場合があると思うのですが、その時はどう解釈すれば良いのですか？
文の途中で主語を見失ってしまい、傍線部の主語を答える問題がわからなくなるのですがどうすればいいのでしょうか…？
る、らる 尊敬の場合は上に敬語ある場合だけ
下に敬語あったら絶対敬語じゃない
動画が短くポイントだけ言ってくれるからいい確認になります、ありがとうございます
「に」お願い致します<(_ _)>