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【数学】中2-22 連立方程式の利用③ みはじの応用編。
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これ中１でやってんだけど…
難しすぎて解けたことない…
ここ苦手やから頑張ろ、
2番の形式の問題、ずっと理解できなったのに動画見て一瞬で理解できた…。
最後のAとBを同時に消していくのわかりやすすぎぃぃ！！（語彙力）
xとyどうやって連立方程式解いたんですか？
14:08ここ（175m/分）でよくないすか？
線分図のもやって欲しい。俺本当に線分図苦手だから❗
テスト勉強してるけど全然分からなくて心折れかけてたけど、この授業みて理解しました！分かりやすくて字が凄く見やすいです！ほんとありがとうごさいます🙇🏻♀️
この問題とくとaとbの速さ同じになっちゃうんですけどなんでですか、、😢
だむふつ
①
池の周り走る問題って半分池に浸かった状態で走ってるって事ですよね笑そうしないと距離ズレますもんw
②が全然わからなくて困ってましたが理解出来ました！！
ありがとうございます！
②の問題の解き方がいまいち分かりません。出来ればもう一度解き方を教えて頂けますか？
できるようになりました✊🏻
ありがとうございます!!
塾ってこれの事だよな？
②はなんで引くのかわからなかったけどわかたよぉぉぉぉ！！！！ありがとぉぉぉぉ！！！！！！！！！！！！！！！
こういう系の問題、今までずっとできなかったんですけど、この動画を見て、やっと理解出来ました！ありがとうございます！！
わかりやすすぎて泣きそう
まじわかりやすいっす
標準語和漢肉
途中式も書いてくれよ、それが問題だ。
学校の先生よりも分かりやすかったです。先生に分からないと言えないので、すごく助かります。このわかりやすい教え方を見て、テスト頑張ります！！
何回みても、2番目の問題が理解できません、誰か教えてください、
自分で書く図クソ程意味分かんなかったけどはいちさんの見てぉわ~そういう事⁈って声出た,,
1番の問題の途中式誰か教えてくださいm(_ _)m💦
やばい分からない
世界一幸せなコメント欄
自分用
2問目
Ａの速度を分速Ｘm、Ｂの速度を分速ｙmとして、
正反対に走り出会うということは、直線にすると左端と右端から中央に5分間走り出会うということだから、AB2人合わせて１５００ｍ走ったということなので、方程式は
５ｘ（Ａの走った距離）m＋５ｙ（Ｂの走った距離）m＝１５００m
ｘ＋ｙ＝３００・・・①
同じ方向に走りＡがＢに追いつくということは、ＡはＢより速く、ＡがＢより池一周分（１５００ｍ長く）走って30分間走ってに追いついたということだから、方程式は
３０ｘ（Ａの走った距離）m＝３０ｙ（Ｂの走った距離）m＋１５００m
ｘ＝ｙ＋５０・・・②
（ｙ＋５０）＋ｙ＝３００
２ｙ＝２５０
ｙ＝１２５
ｘ＋１２５＝３００
Ｘ＝１７５
7:10
2番の問題線消したときにめちゃめちゃ理解できて気持ちいい