詳しく見たい方へ →[Previous time[Next time]プリント動画（19ch）[Sub channel[A certain man tried playing a game]→[ ～・～・～・～・List of playlists・～・～・～・~ [3rd grade elementary school, math]→[4th grade elementary school, math]→[5th grade elementary school, math]→[6th grade elementary school, math]→[<1st grade elementary school, math>[①Positive Numbers/negative numbers]→[[② Letter expressions]→[[③ Equations]→[[④ Proportional/inverse proportional]→[[⑤ Plane figures]→[[⑥ Spatial figures]→[[⑦ Use of materials]→[ [①The world of plants]→[[②Substances around us]→[[③Light and sound]→[[④The world of power]→[[⑤Changes in the earth]→[ [① Calculation of formulas]→[[② Simultaneous equations]→[[③ Linear functions]→[[④ Angles of polygons]→[[⑤ Proof of triangles]→[[⑥ Proof of quadrilaterals ]→[[⑦Probability]→[ [①Chemical changes and atoms/molecules]→[[②Animal life and transition of organisms]→[[③Electric world]→[④Magnetic field]→[[⑤ weather and its changes]→[ [① expansion and factorization of expressions]→[[② square root]→[[⑤Similarity]→[[⑥Theorem of inscribed angles]→[[⑦Pythagorean theorem]→[[⑧Sampling survey]→[ [①Chemical changes and ions]→[[②Life ]→[[③Motion and Energy]→[[④Earth and Space]→[[⑤Various Energies]→[[⑥Nature and Humans]→[ [Junior 1/English]→[[ JHS 2/English】→[ JJHS 3/English]→[ [History]→[[Geography]→[[Citizens]→[ [Grammar]→[ I>[① Numbers and formulas]→[[② Quadratic functions, quadratic equations, quadratic inequalities]→[ ③ Trigonometric ratios]→[ [① Numbers and probabilities]→[ < High school mathematics/mathematics Ⅱ >[① Formulas and proofs]→[[② Complex numbers and equations]→[[③ Figures and equations]→[[④ Trigonometric functions]→[[⑤ Exponential and logarithmic functions]→[[⑥ Differentiation method and integral method]→[ [① vector on the plane]→[[② vector in space]→[[③ sequence]→[ ]ブログ→ツイッター→取材等のお問い合わせは（[email protected]）までお願いいたします。
明日テストで赤点確定だから助かりやした😊
ここわからなさすぎてAここだけ飛ばしたけどマジでわかりやすくて本当に助かりました！
テストの詰め込みに役立ててます
今テスト範囲がここ当たりで､分からなすぎて泣いてたけど､この動画見つけれたおかげで全く分からんかった所がめっちゃ分かるようになって感動😭✨
字も綺麗で分かりやすくて､理解力ない自分でも少しづつ解けるようになって数学が楽しいって思えるようになりました!!! 来週のテスト頑張ります！ありがとうございます😭
なんでこうなるんやろう？って思ってたところをめっちゃ分かりやすく説明して下さるので、すごくありがたいです！☺️
テスト前1週間切ってるのに、授業はわかる前提で進んでいくから全然わからなくてついていけなくて泣きそうになってました
ありがとうございます勉強のやる気が起きます！
Dの26度使わないんだ
ありがとうございます！
今回のテストやばいです、！頑張ます！！
ありがとうございます！
円の半径の問題では二等辺三角形の条件が使える場合がある
葉一さんがコンパスや定規を使わないのは意図があるのだろうか？ いつも書きにくそう!
対頂角ってなんだよおら
接弦定理中学でやるようになっててめっちゃムズい
⑥の所ってBOとCDで補助線引いて平行四辺形に出来たりしませんかね
円周角を求める時には、中心角を2で割って半分にする。逆に中心角を求める時には、円周角を2倍する。
今課題でやってる問題と全く同じ問題でびっくりしました
角x=つけた方がいいんじゃないんですか？
6:43 ④
めちゃくちゃわかりやすい
このうp主さんの動画って4プロセスから問題とってるよね
②30+50=60+xで求められませんか？(対頂角は気にしないという考え)
概要欄の詳しく見たい方のURL押してもページが見つかりませんと表示されるのですが…
②の60度はどうだしますか。
解いてたらいつの間にか時間たっててほんとありがたい。ありがたすぎていろんな動画にコメントしまくってる
6番の問題で僕は点Oを通り、ACに平行な線を補って解きました
今中3だけど学校やったゾ
円周角使わずに解けた時楽しい
ほんと分かりやすいです(*'ω' *)
分かりやすいです!
いや毎回めちゃくちゃわかりやすい。
これのおかげで明日のテスト頑張れそう！
これからもよろしくお願いします！
わかりやすいー
おつかれさまです！
高校になってから数学がわからなくなったので本当に感謝です（；＿；）
これからもよろしくお願いします！ずっとついていきます！
俺が高１のときに出してくれてたらなー笑。ホントわかりやすいですね
(^^)
よくわかりました！ありがとうございます！
うぽつです！朝早いですね笑