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【高校数学(発展)】合同式①(modとは何か)【整数】 | 合同 式 modに関連する情報の概要最も詳細な

Posted on by Akako Miya

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Akako Miya

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30 thoughts on “【高校数学(発展)】合同式①(modとは何か)【整数】 | 合同 式 modに関連する情報の概要最も詳細な”

  5. こばP says:

    3:26辺りで喋ってる事と15:07で喋ってることが急に変化してる。それに本人が気付かないなんて、ガッカリです。
    初めのときは10≡4（mod3）の事を10も4も3で割った余りが共に1、と説明したのに、後の方では17≡2（mod3）の事を「17を3で割った余りは2だからこう書く」と言っている。突然、出てきた表現で返って分からなくなってしまった。

    返信
  11. たまゆ says:

    剰余類の概念から、"違う"ものを"同じ"ものとしてみるという曖昧な日本語を
    数学的に厳密に説明できるということに気づいた時は痺れました。

    なので代数学が大好き。

    返信
  12. 高嶋伸介 says:

    ちょっと定義が普通はそう定義しない少数派ですね
    普通は
    a ≡ b ( mod N )
    ⇔ a – b = Nx ( ∃x∈ℤ )
    でしょう
    動画の定義だと“あまり”が定義できる代数でないと通用しません
    modはこの先あまりが使えない代数においても使っていく事になるので動画の定義は単なる流儀の問題、趣味の問題ではなく実用上も不利です

    返信
  15. fnorika says:

    ミラクルジュースの件、墨田区両国にある国技堂という和菓子屋さんの自動販売機にも同じようなものがあります。

    返信
  27. er says:

    今年高1でいきなりmodが出てきてこんがらがってたけど一発で解決できました！！2年前の先生に感謝です♥来年再来年もこの動画が生きるはず！！

    返信
  30. Ryoji Takei says:

    誰か、実際に動作するmod P眼鏡作って欲しい。
    スマホのカメラのレンズを通した画面上の言葉を翻訳した言葉に置き換えるアプリがあるぐらいだから、映像内の数をPで割った余りに置換して表示するぐらい出来なくはないはず。
    Pをマイクで音声入力できると、目の前の数をいろんな数で割った余りが一瞬で表示されて楽しいと思う。

    返信

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