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今更コメントすいません。本当にわかりやすかったです わかったときにはあぁ~んてなりました。
迫田先生!問題の(3)で、ぼくは関数ではないとわかりました。
ポルノグラフティ歌い出しそうな声だな
一つの値に決まる方が関数か
でもまあ“xが関わる数”であるからyが関数か あるいはy =xの形に直せるものと
3+x=5 5はxの関数 とは言わない 2が確定してるので
y =x の形 yはxの関数
例に出てきた 周が10cmの横をxとするyの関数、矩形の定義を知らないと出てこないかもな
こんなに簡潔に関数という概念の定義を説明してくれる人初めてです。
感動と同時に、これまでに他の人の動画や参考書で散々混乱させられたことに対する怒りが沸々とわいてきますね。
世の中の参考書や解説(教科書は言わずもがな)は論証としての不備が多すぎます。必要条件の不提示や論理の飛躍、根拠や具体例の
不提示などなど、、、
一つの単元を理解するのに幾つものソースを頼らぬくちゃいけないのが非常に不毛です。
このような無駄のない理路整然とした解説がもっと増えてほしいです。
自販機の例えが良かったです。スッキリしました。
動画が映っておりません。音声だけです。
学校の説明じゃよくわからなかったですが
この動画を見て理解できました!
東大理系志望の高2です。微分のところで疑問に思ってたところがこの動画で解消されました!ありがとうございます!
大変勉強になりました。
ひれいしき反比例式だしてますか?
試験のいい復習と勉強になりました!!
少し私がこの講義を受けていて感じた事を述べさせて下さい。。
最初の例題でyをxの式で表しなさいという言葉を使ってますが中学一年生の立場からすると聞いたことの無いフレーズなので立式すること自体難しいと思います。
生徒さん達を見ていてyが無ければ表せるのにyがあると分からないのが現実です。
ただ関数という堅苦しい言葉をとても噛み砕いて説明していてとても参考になりました。
ありがとうございます!これからも沢山勉強させてください!応援してます!
徒然草の「よろづにその道を知れるものは、やんごとなきものなり」(万事につけてその専門の奥義を知っている者は格別なものである)って言葉を思い出しました。
喩えであったり、出す順番であったり、その道に専門的に携わってる方の授業は、やはり違いがありますね。
そんな授業をYouTubeで見せていただけていることに、感謝御礼申し上げます(^人^)
0<x<5って定義域じゃないんですか?
x=y^2のやつとてもわかりやすくて中3ですが勉強になりました
おはようございます!中3です!とてもいい復習が出来ました!!ありがとうございます!!😄
おはようございます👦。
復習しました👍️。
関数 function
f(x)➡️高校数学で!
x → 関数 →y (自動販売機)
【ポイント】
✨主語✨
✨ただ1つの✨
結構問題で精選してる。
勉強になります!