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２５年前に受験した者ですが、公式を忘れても証明に使う考え方は結構記憶に残ってます
三角関数ら辺の公式は絶対導出見た方がいい
逆に公式導出しないと理解できない気持ち悪さから問題解けない
おれはこの意見に少し反対かな。
数学が嫌いな人って、公式のわけわからん文字の羅列が嫌いなイメージを僕はもっている（偏見）。
だから、道筋を示してあげて、「数学は数学語で物を語っているんだ」、「この公式はこういう意味なんだ」、って思うからこそ、頭に入って来るし、「説明したい、この公式を何度もを証明したい」って思えるのであって、初学者が公式を理解せず、「問題に手を付けよう」、「公式を当てはめよう」と考えることは、まず意味が無いと思う。仮に意味があったとしても、その程度じゃ教科書の例題レベルの理解にとどまるだろう。難しい問題や難易度が高い問題を、公式の意味から考えて解けるようになる事こそが、初学者にとって一番大事だし、そのように教えるべきだから、公式を最初に教えるのは完全にナシだと思う。
とあるテストしか使わない人でも友達同士？で公式の証明方法を話し合うレベルの高い会話が飛んでくるのでやっといた方が良い
自分は証明できないと気持ち悪くてその公式使いたく無くなるので全部証明出来るようにしてます。
相加相乗平均の証明だけ覚えてた。
「導出出来ないなら理解してない証拠だ」と勘違いしている人はいるが、証明を一度だけでも読んで理解していれば、その定理を理解したと言っていいので、別に全ての人が導出出来るようにする必要はない。ただし、難関大目指すなら、文系理系問わず公式の証明自体が出る可能性があるし、問題解くのに有利になるからほぼ全て導出できるようになっておいた方がいい。難関大目指さない人でも、余裕があるなら導出出来た方がいいが、現時点での学力が低く、証明が難しく感じる人は、とりあえず定理の内容だけ覚えて、基本問題が解けるようにする方がよいこともある。大学だと、証明をきちんと追うのは数学科だけになるし、道具として使うだけなら結果だけ覚えて計算出来るようにする、または計算ソフトを使えるようになるだけでいい。数学科でも難解で煩雑な証明を飛ばすこともざらにある。
証明自体は理解できれば良い程度で覚える必要はないと思うけどな。やっぱりこういう場面で使えるっていうのと、その理由を知るのが一番大事な気がする。平方完成とか特に。
雲さん思い出した
平均値の定理とかは妥協しても良さそうです。
ほぼ全部何も見ないで導出出来るようにしてたけど、オイラーの多面体定理、極限の公式、平均値の定理、中間値の定理、π,eが無理数である事、有理数の稠密性とかはさすがに導出出来なかった。あと何だろう？
2次で得点稼ぐ為には証明は必須な気がする
正直公式の導出は丸暗記(もちろん理解も伴う)してもいいレベルだと思う
何故か分からないけどそれを意識し始めてから数学の成績が伸びた
公式の証明は楽しい
1:39良かった〜(平均値の定理とかあるので…)
共通テストでは証明は
ほぼ確定で出ないけど
使い方とか理屈とか
話し合いで出たりするから
分かるようにはした方がいいかね…
公式の結果だけ覚えちゃったら
数学って言えない気がする
問題解ける解けないじゃなくて
公式の証明楽しいよ！
字幕は要約せずにそのまま文字起こしした方がいいと思います！
物理と違って数学の公式は既に習っていることで証明できるものが多い
自分で何故こうなるか一人で考える時間を持つようにしています。
覚えるだけやったら何も面白くねーじゃん！数学は考えるから今まで長年の間にみんなに愛され人々が愛してきた学問なんですね。公式に当てはめるのははっきり言って数学じゃありませんよ💢。by大吉
過去に阪大では点と直線の距離の公式の導出を、東大では加法定理の導出がまんま出題されたことあったね
確かに東大も以前にsinθ、cosθや加法定理の定義を示せって言う問題が出てたね。
証明や導出が出来るようになれば自然とその分野の理解度が深まるもんね
数Ａの図形の範囲すごく苦手
公式多くて、相似とか気づかなくて解けないことが多い
解の公式はどうなんかね？
1:00 5wはいらんやろ