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44 thoughts on “僕がたどり着いた数学の勉強の仕方…わんこら式数学の勉強法はこうやって生まれた | すべての最も詳細なドキュメント大学 数学 勉強 法

  1. YouTube【非公式】 says:

    完璧主義の自分に刺さりまくった。
    理解力上げたくてじっくり取り組んでいるのに、時間かかってむしろ理解力落ちてるっていう本末転倒に陥ってる経験がありすぎる。
    とりあえず暗記して使えるようにすることを意識していきたいと思いました。

  2. Bobby says:

    5年以上前になりますが、受験期によくブログ見させていただいていました!ありがとうございます!

  3. Yuri Nishi says:

    意味分からんと先に進めないの一緒でした
    「分からん」のスルースキルは勉強に必須やと思います
    初めて見つけた時に理解できない=永遠に理解できないってわけじゃないから、もし同じような人がいたら、しんどいけど「分からん」との上手な付き合い方を見つけてほしいです

  4. T. H. says:

    畠田 和幸先生
     突然のコメント失礼します.
    私は高校時代,浪人時代に数学に悩んでいた時期がありました.その時分に先生のわんこら日記に出会い,勉強法を実践する事で偏差値が20近く上がり志望校であった京都府立医科大学医学部医学科に合格することが出来ました,何年も前の話ですが,今でも本当に感謝しています.
    本業もある中での動画配信,どうかお体にお気をつけ下さい.

  5. x x says:

    書き込みが全くないのが頭の良さを感じさせる。頭悪い人はぐちゃぐちゃ書き込んでるイメージ

  6. HANOMAGsd.kfz. says:

    法律って天才がいない分野と言われるので、数学の分野とは違うかもしれませんが、法律の専門書というか論文集なども「なぜなんだろう」と考え出すと一冊の本を読み終えることができなくなるので「分かっても分からなくても、とにかく一回読み終える。」ことをルールにしています。特に疑問な箇所は「?」などのマークを付けておきます。疑問に思う内容などを書こうとすると時間がもったいないので「?」程度ですませます。そして読み終えたらその本での疑問は疑問として留保し次の本を読みます。その本でもまた疑問が生まれますがそれはそれとして「?」だけ付け読み終えることに全力を尽くす。これを繰り返してある程度の分量の本をよんだとき、「ああ、あの疑問ってこう理解すればいいんだ。」と頭の中で答のランプが点灯するような瞬間があります。そのランプ点灯のときは(おそらく多幸感を感じさせる脳内物質が分泌されているのでしょう)法律の神が降りてきたように感じます。そのときは、本当に幸せです。

  7. ウダヨウスケ says:

    ブログも見たんですがわんこら式勉強法が僕が鬱病にときに考えた勉強方法とかなり似ていて感動しました。僕は切羽詰まりすぎて書く時間もなかったので読んだり音読するだけでしたが、理解出来んくてもとにかく一冊1時間とか高速で終わらせてめちゃくちゃ回すってのはやってました。

  8. Rin_ BBB says:

    質問です。大学2回生です。問題集の進め方というのは分かったのですが、演習が特についてない参考書の場合はこの方式に従うとすると、公式や定義を全ての理数系科目で暗記していくという感じで良いのでしょうか?

  9. François says:

    23:00 あたりのなんでだろうは論文で考えることであって(親切な論文ではその「なんでなんだろう」がしっかりと書かれていて)、教科書として体系化されているものに対してはいい意味であっさりと読むと言うことでしょうね。数学的に高い視点を持っていないと、教科書に書かれている事柄の本質はなかなか掴めないですよね。なんでそんなこと考えるんだろう?と詰まっていると本当に進まない…実際、私は函数解析を学んで線形代数の心みたいなものが少しずつ理解できるようになった経験があります。

  10. オタク says:

    京理の5年遅れの博士課程の人に「博士課程行くなら5年遅れでも全然大丈夫や!」って言われたんですけど、時代が変わったんですかね…(それとも昔からそう?)

  11. Hiroshi Yokomichi says:

    あるいは、プログラマーにはなられないのでしょうか?プログラマー人材は需要に供給が追いついていなくて、トレーニングを1年位受ければ簡単に稼げるようになると聞いています。責任は持てませんが。

  12. Hiroshi Yokomichi says:

    生命科学の道に来られませんか。生命科学では簡単な数学を使って生命科学的な意味を追求します。生命科学の勉強を0から始めることになり、また学生しながら働くことになりますが、それだけの努力家ならきっと実るのではないかと思います。

  13. nnon says:

    23 00あたりからの説明聞いて、高校の微積分の勉強を思い出した。数1数2までは割とスイスイと来たのに、数3はそうは行かなかった。丁寧に微積の教科書を読み進めるはいいが、数列やら三角関数やらいちいち復習させられるような流れになり、まさにそこの復習にエネルギーを取られる感じになりました。で、微積の本題にたどり着くまでに時間が掛かった。自分の場合は、とにかく丁寧に何度も教科書を反復し、結果的に全体の流れを掴むことはできました。センスとかそんなのではなく、数学にいじめられても、しぶとくしがみつくことができるかできないかだけかと思いました。そのおかげで50になった今でも、その知識は役立ってます。
    わんこらさんは大学の数学だから、私の話とはぜんぜん格が違いますけどね(笑)

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