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【中２　理科】　　中２－６４　　飽和水蒸気量と湿度① | 関連する知識水蒸気 量 の 求め 方をカバーする最も詳細な

Posted on by Akako Miya

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Akako Miya

AkakoMiya は、日本に住んで働いている教師です。彼女は現在、生徒の課題に関する知識とガイダンスを提供するウェブサイト csmetrics.org を運営しています。私はあなたの学業成績の向上を支援します。

50 thoughts on “【中２　理科】　　中２－６４　　飽和水蒸気量と湿度① | 関連する知識水蒸気 量 の 求め 方をカバーする最も詳細な”

  9. ぽんちゃん says:

    ⑮の説明は、完全な間違いです。というか、知らないこと、デタラメなことを喋ろうとするなよ！！いいかい、オマエが思っているほど理科は
    簡単ではないんだよ！！分かるかい？？テキトーで、デタラメな人間は理科を教えるべきではない！！

    返信
  10. ぽんちゃん says:

    理屈抜きの、丸暗記の授業じゃん！！こんなもの、理科ではないわい！！そもそも、湿度の定義の式が不自然だと思わないのだろうか？
    分母が「水蒸気量」で分子が「水蒸気の質量」という、表現を不自然だと思わないのかい？コイツは、理科のセンスどころか、算数の
    センスさえ持ち合わせていないのか？というか、コイツは数学の教員免許状を取得しているそうだけど、数学では「定義」を軽視すれば、
    数学は成り立たないことを知らないのか？？この動画を視聴している子どもたちが、可哀想でならない！

    返信
  12. こはくなみりそ says:

    公式の暗記を推奨するのはどうかと思うんだよなぁ…
    なんでその公式が出来るのかをじっくり考えるの(本来学校でやってるはずの学び)ってすごく大事だと思うんだけど
    中学生とか高校生って楽をして成績を上げたいから、公式を丸暗記させたり覚え方を教える動画って好まれるけど、それって一種の麻薬みたいなものだと思う
    一時的には問題が解けるようになってるけど、理解も何もできていないから上位層にはなれない、また暗記を繰り返す…まるで麻薬みたいじゃないですか？

    返信
  18. yuna says:

    動画見る前は全然分からなくても動画の最後にはいちさんにねっ凄く簡単でしょ？と言われると『うんうんめちゃくちゃ簡単‼︎』ってなる。

    返信
  26. ななみ says:

    湿度めっちゃ苦手だったからこの動画に会えてよかったです！
    更に15日に期末テストがあるのでこの動画で頑張らせてください！
    皆さんも一緒に頑張りましょう！

    返信
  33. おねむ says:

    テスト明日なのに全然わからなくて焦ってる者です…
    前回も助けてもらいまさか今回も助けられるとは…ありがとうございます！

    返信
  38. 人 says:

    学校でも分からなくて今回のテストも低いのか、、って落ち込んでたのに葉一さん本当に分かりやすすぎる。感謝しかない😢

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  43. ああ says:

    塾でやってわからなかったところは必ずこの方の動画見に来ます…というくらいわかりやすいです、、、

    返信

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