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五十嵐先生ありがとうございます。
ピューってエロいなあ
このコメにいる高校生、全員化学の担当がゴミなんだなw(僕もです)
やべぇ、3ヶ月の授業で何一つ分からんかったやつがこの動画の再生リスト見まくってといた3時間で全部分かるようになった…
2021/11/20
「ピューッ」って、、、
目標:塩基の水溶液の濃度を知る
【まず酸の水溶液の濃度を調べる】
①酸と水をメスフラスコに入れて酸の水溶液の 正確な濃度 がわかるようにする
②正確な濃度がわかった酸の水溶液からホールピペットで 体積 を正確にはかりとって、コニカルビーカーに入れる
※今コニカルビーカーには、正確な 体積 と 濃度 がわかった 酸の水溶液 が入ってる
【中和させて塩基の水溶液の濃度を調べる】
③ビュレットに濃度がわからない 塩基の水溶液を入れる
④ビュレットの中の塩基の水溶液を、ちょっとずつさっきの酸の水溶液が入ったコニカルビーカーに垂らして、中和させる
⑤何ml塩基の水溶液を垂らしたかがわかるから、塩基の水溶液の濃度もわかる
(H+の物質量=OH-の物質量の式が作れる)
あー眠くて死にそう
コニカルビーカー立場弱そう
ほんとにわかりやすくて一夜漬け女には最適です🥺🥺
化学の先生が、「このビュレット高いからね~、割らないでね~」と言った瞬間に自分で折ってました
はい、テスト範囲のため参りました同士よ。反応くれ
学年末の範囲ここです
答え合わせで自分の答えの2倍とかだった時「価数忘れてた!」って絶望する
教え方うまい! 話し方も巧み。こんな先生に教わりたかったなぁ。
試験当日に見るというおわたー
10分以内でこのわかりやすさ
50分も授業やってクラスの大半理解してないならなんのために50分やってんだって感じw
俺の先生はエアコン見て授業してますよ
4:46ここ🤙で減った塩基の体積示すの草
適当すぎん?
2:39
ホールピペット吸った勢いない?
2:04激しくて草
今年の入試に出そうなので見に来ました!!!
ネクタイの縛り方クセが強い。