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一番好きな実験です。
正確には、「純粋なエタノールを取り出す」ではなく、「エタノールを多く含む液体を取り出す」ですね。「７８℃から１００℃でエタノールだけが気体に変わる」についてもやめた方がいいです。教科書上もそうなっているかと思います。水も温度が高くなると蒸発しやすくなります。蒸発と沸騰の違いについてはこの前の単元においてモデルを使った指導が必要ですね。また、できれば試験管の中にたまった液体の中にガラス管をつけないようにしたほうがいいです。そして、ガスバーナーはできるだけ弱火で。できれば金網を使ったほうがいいです。加熱中に移動させると事故を起こす可能性があります。直火は割れる危険性がありますので、実際の生徒による実験では金網を敷くようにしてください。液体の加熱実験では沸騰石を入れることにも注意です。
カッケー😂
助かります！ありがとうございます！
応用の実験も追加していただいたおかげでよくわかりました!解説と実験がセットになっているのもいいですね👍✨
ブランデーが飲みたい
久しぶりの動画アップで、楽しく拝見しました☺️いつもながら解りやすい解説と実験の動画で、蒸留についてよく理解できました。最後に蒸留する必要性やメリットにも言及できると良かったなぁ と思いました。蒸留することで濃度や純度を高める事ができ、ウイスキーや焼酎はそれを利用していることはご存知と思います。参考にして下さい☺️2年生の動画も待っています😉