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今回は、giveに代表される「人動詞」と呼ばれる第4文型の文の作り方を考えます。 また、主語と動詞の後に文を作成する方法についてのヒントも提供します。 第三文型の言い換えも取り扱っています。 中学英語の復習の参考にしてください。 ・人にモノ（⇔人モノ） あげる、伝える、見せる、貸す、送る、教える、読む、書くなど ・[人 モノ]と[モノto人]ちょっとした意味の違い（補足）「彼に本をあげた」には「彼は本を持っている」も含まれます。 私が彼に本を渡したという事実を含めて。 一方、私が彼に本を渡した場合、彼がその本を持っているかどうかはわかりません。 あなたはどのように思いますか？ またはどう思いますか？ なぜ?今完全に理解[前置詞+関係代名詞]
イメージで理解しよう 4文型 #4文型3 rewrite tofor #4文型3 rewrite for
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cookも「与える系」になるんですか？？？？？？
明日テスト出ここのところがほんとうに分からなくて動画を漁っていたところ、完璧なサムネイルに釣られてやってきてしまいました笑
内容も10分な割にすっごくわかりやすく、友達に紹介してみたところ「とても分かりやすいね。」と言ってくれました。
ありがとうございます。明日のテストでは
「ビッグマックを見つけ出せ。」
を上手く活用したいです笑
沖縄とライカム、日本語でもどちらを先にするか迷うときがあります。
伝えたい重要な方をあとは納得です。
その動詞の後にどんな目的語が取れるのか、前置詞が必要かどうかというのは、実は英文法の難所の１つではないかと考えてます。最近の単語帳はよくできていて、他動詞と自動詞の見分けがつきやすいですが、難しいのは、一つの動詞が複数の意味を持っていて、それぞれが自動詞と他動詞になる場合とか、～人に ～物 or 事柄(that節等)を、のケースでしょうか。もっとも、読む時聴く時はあまり重要じゃないような気もしますが…。書く時でしょうかね気をつけるのは…。喋る時は気にしすぎていたら喋れないんじゃないでしょうか。相手も非ネイティブのスピーキングの文法にいちいち目くじら立てないと思いますけど…。
やりなおし英語をがんばっている50代です。名詞が～、動詞が～、というのが面倒で、ふわっと理解しながら進めていたら、やはり、だんだんわからなくなってきていました。今回の説明、なんとなくモヤモヤしていた部分がクリアになってきました！（何をわかっていないのかもわかっていなかった、みたいな部分です！）また、「沖縄にはライカム～」の部分の説明が素晴らしかったです。なんとなく、感覚的には「重要な話は先に話したほうがいいんじゃないのか？」と思ってしまったので、あそこで丁寧に具体例をあげて説明されて、「なるほど！」と思い切り納得しました。本当に説明がお上手だし、どこを丁寧に説明すべきか、のポイントも的を得ていて素晴らしいです！英語が楽しくなってきます！ゆっくり学びながら、ですが、他の動画も見ていきます！動画の作り方も丁寧で、わかりやすいです。ありがとうございます。
チャンネル登録しました！
これからNAOCKを見て文法やり直し勉強します👍🏻
80歳目前の者ですが、認知症防止の為とも思い英会話の勉強中です。最近このチャンネルに出会い、今までもやもやしていたところを毎回のテーマの取り上げ方も良く大変分かりやすく解説されていることを知り視聴を続けています。加えて1回目からも見ようということでやっと5か月前のところまで追いつきました。スマホアプリで何でもできる時代になりましたがこのようなチャンネルは必要だと思います。これからも頑張ってください。
相変わらずの分かりやすい動画、ありがとうございます。「ビッグマックをみつけだせ」という覚え方は初めて知りました笑。メジャーなのかな？
他の方もコメントで少し触れている方がいますが、この覚え方だと、getなのかgiveなのか混乱したりはしませんか？
英語弱者の自分としては、getだとfor、giveだとto、という決まりがなんだかしっくりきません。
get【物】to【人】→「【人】に対して【物】を与える」、give【物】for【人】→「【人】のために（に向かって）【物】を与える」でも良くない？という感覚が昔から付きまとっていて離れてくれません笑
「ビッグマックをみつけだせ」覚えやすいです。giveとgetは同じgですけど、forとtoの違いがわかっていれば問題ないですものね。それより、この５つの動詞が人＋物の形をとることができるということ自体を覚えるのに便利！