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Atomic Mass
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《こくぱちりかママ 耳数の考え方》 ————– ❶原子量計算 分子量に従います ❸ある分子を解析すると、原子組成がやや顆状になるのはなぜですか？ 1 つのビデオ作品をクロールします。，常に「ほくろ恐ろしい」を読んで「破壊された Moo の耳 · ハイハンド」を変更 9 分 59 秒のみ，Liu Wei Nature Kangxuan シリーズ参照著者、Grab によって書かれました。[mole]難問1、1ブレイク！ — ———————- #ほくろ #萌え耳カウント #萌え耳カウント————– 企画—– — #素案研究 #劉偉自然 #108節ルール #オンライン授業 #生物 #科学 #地球科学 ———- ————— 申込方法 団体入会の際、都道府県から2つ回答いただきました 《市・学校・学校》 審査員通過 —- —— —— Liu Wei Natural Official Network Country 7 Biology-Liu Wei Natural Group Country 8 Rika-Liu Wei Natural Group Country Nine Nature-Liu Wei Natural Group 1 対 1 指導要件- ——– —– 1)可花10分鐘 / 天子の当主 2)生物科学の面白い子 3)下手な基礎が見られる ———- ——- 連絡先 [email protected]
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每一次
老師我段考理化都沒有及格
我都是校排前五，前幾天小考只有39分好挫折，感覺要敗在理化了，結果趕快回來複習老師了影片，今天98.5分，終於回歸水準了
複雜的觀念一下子都懂了
如果學校老師也能講得這麼仔細而不是顧著抄筆記我的理化成績也不至於這麼慘..謝謝！
我卡在一個點 就是為什麼2mole SO2=4mole的O2原子 而且為甚麼mole 可以乘原子?
抱歉….聽不懂
老師可以做國九自然電學方面的講解嗎，會考越來越近但還搞不懂第五冊的電學真的好擔心TT
想問最後一題的c選項的分子數跟原子數有什麼不同
趁外甥女還沒上國中之前來複習一下不然會被問倒
睡前最後一次😢
同學分享給我的 剛好我自然在A到B+徘徊 有了老師上課 我醍醐灌頂
那請問老師：1莫耳的氧氣會等於2莫耳的氧嗎？
感謝老師的分享。
感謝老師的幫忙
懂了
真的有用誒，我莫耳數完全不會現在終於搞懂了
一有不懂馬上衝來重看劉維老師的影片就都會了XD
在學校只懂抄筆記都學不進去,自己讀真的看不懂
看到老師的影片我直接恍然大悟!感謝老師
4：50公式不在多，有用就行（陋室銘）
看無…..
看完以後，我發現我莫耳數原來還有救，是在是謝謝老師讓我起死回生
講話不要用奇怪的腔調啦…
想跟劉維老師確認自己的理解有沒有錯誤：「原/分子量=該原/分子1莫耳中的質量(g)」
也謝謝劉維老師精心製作的影片，獲益良多！
真的講解得好清楚，在學校上課完全聽不懂，看完老師的影片突然開竅了🥰！謝謝老師
與其在學校上課不如來看老師的影片，受益良多，謝謝老師