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仮面をかぶって真剣に教えてあげて珍しい
めっちゃわかりやすいです！ありがとうございます！
図形がとてもわかりやすいです
20:25 ここで334が出るあたりやはりアンチ阪神か…
Great
開平法は知っていたけど、どうしてそれで求まるのか知らなかった。ためになるわぁ
普通4<√19<5はすぐわかる
あとはルート表で100まで覚えましょうね。
父から教わり計算方法を暗記していたけど、図形で説明してくれてとても分かりやすかった。ありがとう。
これは相当わかりやすい。すごい。
4×4の正方形まで書いたなら、残りの部分の面積は2×4x+x²=3
これを解いたら
√19=4+x
個人的にはこっちの方が簡単かな。
なんでや！阪神関係ないやろ
理屈込みで、理解できた。感動🥺
分かりやす！
これチャートみて考えてたけど理解できなかったやつ
話がくどいんだよ
めっちゃわかりやすかったです
理解出来ました！神だ
１９の平方根を求めるのに、試行錯誤的と仰る4.1から順に4.2、4.3と平方して、19を越えない4.3を見つけることと、アルゴリズム的と仰る開平法の途中で出てくる８□×□が300を越えない□を見つけることは、ロジック的に大差ないと思われますが。
数学者の関平さんが作ったから、関平法だとずっと思ってた。恥ずかしい・・
高校の先生に教えてもらったからやり方だけ知ってたけど、なんでこういう計算をするのかが理解できてなかったので目からウロコでした
そろばんでやったなぁ、
教科書の説明では理解できなかったので助かりました！
ありがとうございます！
アップロードされてから拝見するまでだいぶ遅くなってしまいましたが、今回のお話もとても面白いものでした。何度か復習してできるようになったら、賢くなったような気がしてとても嬉しく思います。一番ありがたいのは正方形の面積を考えることから出発して、「なぜそうなるか」が明確になっていることだと思います。
どうもありがとうございました。
还行，到其实有更简单的方法求
انا عربي هنا احد العرب موجودون ومشاء الله ريضياتكم اصعب ولا اعرف وش قاعد تتكلم عنه معا اني طالب طب جامعي
Why are u wearing that hat. You look cute in that hat 😍😍
なぜ実用性高いのに教えてくれなかったの？
青茶の訳わからん
いつだったか忘れましたが昔授業で習ったのを思い出しました。
習ったことない
十分の四＋aという表記じゃないと掛けちゃう気がするけど、どうなんだろうか
ずっと開閉法のやり方が呑み込めなかったのですがようやくわかってきました。とにかく、これを身に付けないともったいないと思います。
説明も編集もめっちゃわかりやすい！
街歩いてたら数学者に開平法使わないと解けない問題出されたから助かったわ
3:55 数値のネタバレ気にしてるの初めて見た
最近解説の構成がうまくなって来ましたね。
edo
教科書見た時( ᐛ👐) パァってかんじだったけど(w)この動画のおかけで理解できすぎてビックリしました笑笑
思ってたより簡単に出来ることに驚き(◍︎ ´꒳` ◍︎)b
ありがとうございます😊