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わい普通の中高一貫の中2、冬休み前から青チャート始めるで！今のとこⅠAⅡBをハイプライムで既習済み
高2で1A15題ずつ2b5題ずつ進めてるんですがローペースですかね？
自分は例題だけやると決めて、受験までに0.8周しか出来ませんでした！！！！
過去の動画でも述べられていた様に、青チャートは、辞書代わりに使用するのも一つの手段だと思う。
あと、自称進学校ではやたらと青チャートが配布されるが、大概使いこなせず数学嫌いになるパターンが多い。
高校一年生です。数ⅠAから数IIへ移るタイミングが分かりません。それこそ、青茶を「完成」させてから行くべきでしょうか。それとも、80パーセントくらいが定着してから移行するべきでしょうか。
青チャート文系で２千、理系で３千問かよ
いかに数学が大変な科目かわかる
悪いことは言わん、偏差値60以下のヤツは黄チャートorマセマやっとけ。高校3年間の限られた時間のなかで短期間で理解and周回できる人以外にはオススメしない。失敗すれば高難度参考書への移行が遅れるし、他教科にも影響しかねん。
数学で大事なのは自身の能力を過大評価しないこと。青チャは辞書と心得よ。
青チャレベルを駆け足で駆け抜ける。
高２地方国公立志望です。
今までまともに取り組んできたことは二次関数だけです。
この場合は青チャートではなく、基礎問題精巧などの比較的薄めの参考書を使用したほうが良いのでしょうか。
それとも今からでも青チャートに取り組むべきなのでしょうか。
中学や高1なら、まず、暗算をある程度極めるのが早道ではないかと思う。分厚いチャートを何回も回すには圧倒的な計算力が必要。個人的には、一対一や基礎問・標問をメインにして、チャートは必要な部分の参照、補充に使うべきと考えます。ただし、人によって好みがあるので実際に本屋でレイアウトや解説を比較検討すべきでしょう。
私は受験生時代赤チャートを使っていましたが、青チャートは使ったことがないので具体的な比較相違等を知りたいです。
いつも助かってます。
各記述模試別のレベルを大学群に直すとどれくらいになるのかを調べてみてほしいです！
明暗のイントネーション気になる。
俺が間違って使ってるのか。
学校の授業に合わせてやってたら授業が終わらなかった
大抵、参考書には"本書の使い方"が最初の方に書いてありますが、その使い方を重要視するべきですか？また、CASTDICEの参考書ルートは"本書の使い方"推奨していることはありますか？
青チャートやめて黄チャートにしろ って言うかと思ったが
それは無しなのか？
こんな扱い辛い問題集を一般的な受験生は使うべきではない。圧縮された薄い問題集をまずは一冊仕上げよう。
図形の証明問題やった方が良いですか？
新課程の青チャートの解説動画わかりやすいー
明らかに暗側だけど学校配付で課題が出されるから辞められない…
5:34某医師国家試験合格者かつ司法予備試験合格者のK野G斗さんのこと？
男は黙って青チャート
千葉大工学部志望です。
一週間前から青チャ数IIIやってるけど
微分前まで今日終わったんですけどこのペースだとまずいですかね？
最初の方は適宜復習しながらやってて
青チャ微積が二、三周したら一対一の微積だけやるのはオーバーワーク？
キャストダイスのルートでは基礎門から青チャートってなってるけど青チャートだけでいい？自分は高一たけど先取りは基礎門でやりつつ学校と並行して青チャートやってるけどどう？
コバショー以上か以下かで考えるという、基準の取り方が誠にわかりやすいと思いました。明確だなあと。
最後のQ&Aコーナーについて、現高1(=新課程)の生徒が黄チャート数学1A2Bを完璧にした、ということですが、新課程数学1A2Bの学習内容は完璧どころか網羅出来ていないであろうことを指摘しておきます。
数学1Aについては質問内容だけでは使っているのが新課程版なのか(この生徒からみたら)旧課程版なのか判断出来ませんが、数学2Bは完全に旧課程の範囲に留まっているはずです。
なぜなら、2022年度9月現在で、まだ新課程数学Bの教材は市販されていないので。
新課程数学Bは「統計的推測」に新たに仮説検定が本格的に加わってくるので、その範囲を旧課程の教材で学ぶことは不可能です。
生徒レベルで教育課程が変わることで何が変わるのか把握できないのは仕方がないですけど、質問
への回答として、本動画の回答で本当にいいのかな、と思いますね。
数学1Aは新課程の教材がようやく揃ってきましたから、それこそ黄チャートが本当に完全に仕上がっていてやることがない状態ならば、1対1対応だろうが標準問題精講だろうが新課程版ならば好きなものに取り組めばよいですけど、ね。
現役の数学講師の意見です。青チャートのような網羅系の参考書をやる上では、「例題を理解したら、数値や条件を1箇所だけ変えて、模範解答のどの部分が変わるのかを考える」という習慣をつけることが大事です。数学のテストで高得点がとれる人は、自然とそういったことができているケースが多いです。ただし、1問の問題でそれを深くやりすぎてしまうと他の例題ができなくなってしまうので、バランスを考えながら取り組むことも重要です。
シーナ先生は例題だけでいいと言ってますけど？